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提升教育新理念,岗位练兵促成长

发布日期:2020-06-03 05:28   来源:未知   阅读:

 

为深入贯彻《思明区第五届幼儿园教师教育教学技能大赛》的文件精神,引领教师在观察中理解幼儿的学习方式和心理需求,提高观察与指导幼儿的专业能力,加速教师专业技能发展。2020年4月8日,在林园长的引领下,全体教师在总、分园分批进行了“幼儿行为观察与分析”的培训活动。

为了能在较短的时间内储存更多的知识,全体教师在培训前期就认真准备,针对视频案例进行剖析和思考,结合《纲要》、《指南》精神,积极复习相关理论知识。培训开始以分组的形式进行,老师们根据视频分析中遇到的问题进行分层次研讨,组长把大家的观察、发现和推进策略等进行归纳、整理,由各组代表分享、交流在观察与分析中的体会。全体教师在分享中体验,在体验中反思,在反思中成长,达到了“分享智慧经验,寻求共同进步”的目的。

 

培训中,为了更好的解决教师工作实践中存在的问题,骨干张弦老师结合典型案例和自身参加区、市大赛的经验,层层递进地向老师们传达观察和分析幼儿活动的记录要点、方法策略,让老师明白观察不是随便看看,而是要仔细看清楚,并且必须用心且运用各种感官去判断什么,代表何意,要将外显与内在的意义解释明白。并要基于《指南》的背景,对观察内容进行分析、提出支持策略。分享过程中,老师们对幼儿行为的解读也越加清晰。

 

    林园长和总、分园教学副园长也围绕“幼儿行为的观察要点、技巧”等指导大家如何对幼儿的行为观察、记录,独到专业的讲解,让全体教师都受益匪浅,帮助教师更全面的了解幼儿,为实施有针对性的个性化教育提供有力的支持。

只有不断提高自身专业水平,积极主动对幼儿的身心发展、情绪表现和游戏活动等进行观察记录与分析,才能真正做到全面、客观、积极的观察,更好的了解幼儿、感知幼儿。通过此次培训,相信莲花幼儿园所有教师将带着自己的收获,迈着坚定的步伐,承载着爱与责任,为幼儿的全面发展贡献自己的力量。

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